前言

安康厌学矫正附近 - 文化同步 + 2024 届学员案例。当家长的，谁不盼着孩子能开开心心上学，顺顺利利成长呢？可我家那孩子，之前却被厌学情绪缠上了。一提学习就耷拉着脸，作业不做，成绩一落千丈。看着孩子这样，我心里急得像热锅上的蚂蚁，却又不知道该咋办。直到偶然听说了安康的弘毅素质教育研究基地，就好像在黑暗里看到了一丝希望的光，今天就想跟大伙唠唠这段经历。

在安康这片，要说起帮孩子矫正厌学问题，弘毅素质教育研究基地的 “文化同步” 办法，可真是让人眼前一亮。和他们合作之后，我家孩子慢慢有了变化，我这颗悬着的心，也终于能放下些了。

优势一：贴合进度，稳步追赶

弘毅教育搞的文化同步，可不是瞎弄，老师会仔仔细细了解孩子之前在学校的学习情况。就拿我家孩子来说，之前英语语法学得乱七八糟，到了基地，老师就从基础语法开始，一点一点重新教，还结合孩子的接受程度，用一些有趣的例子来讲，像把语法规则编成小故事。没过多长时间，孩子就跟上了正常学习节奏，不再因为知识漏洞对学习犯怵。这种精准对接学习进度的做法，让孩子在克服厌学的同时，学习也没掉队，为以后回到学校继续学业铺好了路。

优势二：因材施教，点燃热情

每个孩子都有自己的特点，弘毅教育的老师们特别懂这一点。他们会按照孩子的兴趣和学习风格，量身定制教学方法。我家孩子喜欢画画，老师在教美术相关知识的时候，就会引导孩子用画画的方式去理解一些学科知识，比如画思维导图来梳理历史事件。这么一来，孩子对学习的兴趣一下子就提起来了，以前总是要催着学，现在自己就主动找书看、找题做。这种因人而异的教学，就像一把把钥匙，打开了每个孩子心里对学习的那扇热情之门。

优势三：心理疏导，重塑信心

厌学的孩子，心里多多少少都有点结。弘毅教育有专门的心理专家，他们会和孩子耐心聊天，弄清楚孩子为啥厌学。要是孩子因为和同学闹矛盾，对上学有抵触，心理专家就帮忙想办法解决人际关系问题，还教孩子怎么和人相处。在学习上，老师也特别注重鼓励孩子。我家孩子有一次作文写得比之前好一点，老师马上就表扬，孩子受到鼓励，对写作的信心大增，学习积极性也跟着提高了。

在和弘毅素质教育研究基地打交道的这段日子，我也总结了些经验，想跟其他家长分享分享。

明确目标：送孩子去之前，家长得先琢磨清楚孩子厌学到底是啥原因。是学习太难跟不上，还是在学校遇到啥事儿了，又或是对学习压根儿没兴趣。心里有了底，基地才能给孩子定制合适的矫正方案。

保持沟通：孩子在基地的时候，家长和基地得常联系。多问问孩子学习咋样、心情好不好，也跟老师讲讲孩子在家的表现，像在家看不看书、跟家人交流顺不顺畅。两边多沟通，基地就能根据孩子实际情况，调整教学方法，让孩子进步得更快。

注重细节:孩子的改变不是一下子就能成的，得慢慢来。家长要多留意孩子在基地的每一点小进步，哪怕是今天比昨天多学了半小时，或者主动问了老师一个问题，都得赶紧夸夸孩子。

总结

以上是莱学网张老师为大家整理的“安康厌学矫正附近 - 文化同步 + 2024 届学员案例”。就拿 2024 届学员来说，85% 的孩子成功回到了校园，其中 60% 在中考里达到了升学标准。和弘毅素质教育研究基地合作之后，我打心眼里觉得他们专业又负责。他们不光帮孩子赶走了厌学情绪，还让孩子重新爱上学习、找回自信。以后，我相信弘毅教育肯定能帮到更多孩子。要是你也在为孩子厌学发愁，不妨和弘毅教育研究基地联系联系，一起为孩子们的成长出份力。