英语基础薄弱的初学者：高中英语成绩在 90 分以下（满分 150 分），或大学英语四级尚未通过，词汇量匮乏，语法基础薄弱，对英语学习感到迷茫，尚未掌握正确学习方法的考生。这类考生在英语听说读写方面均存在较大提升空间，例如在词汇积累上，仅能掌握基础日常词汇，对于托福考试所需的学术词汇几乎没有接触；语法方面，对时态、从句等基本语法概念模糊不清。新学堂的托福一对六初阶班将从最基础的知识教起，帮助他们逐步建立英语学习的信心与体系。

托福零基础的考生：从未接触过托福考试，对托福考试的题型、要求、考试形式等完全陌生的考生。他们渴望了解托福考试，为后续的备考之路做好充分准备。初阶班将详细介绍托福考试的各项规则，引导考生熟悉托福考试的各个环节，帮助他们迈出托福备考的第一步。

需要建立良好学习习惯的考生：学习自律性较差，缺乏有效的学习规划和监督机制，在以往英语学习中未能养成良好学习习惯的考生。在一对六的小班环境中，教师能够密切关注每位学生的学习状态，制定个性化学习计划，督促学生按时完成学习任务，帮助他们逐渐养成定期复习、主动学习、自我总结的良好学习习惯，为长期的托福备考奠定坚实基础。

精品 6 人小班面授：采用精品 6 人小班教学模式，教师可以充分关注到每一位学生的学习情况。在面授课堂上，教师与学生面对面交流互动，能够及时捕捉学生的疑惑和学习状态的变化。比如在讲解基础语法知识时，教师可以通过学生的课堂反应，及时调整讲解速度和方式，确保每位学生都能理解。这种互动式的教学方法，不仅能提高学生的学习积极性，还能让教师根据学生的实际情况，有针对性地进行教学指导。

线上线下融合教学：借助先进的线上学习平台，为学生提供全方位的学习支持。学生在课后可以通过线上平台随时向教师提问，教师会及时给予详细解答。线上平台还提供丰富的学习资源，如基础英语语法讲解视频、托福基础词汇背诵软件、简单的听力和阅读练习材料等。学生可以利用碎片化时间，通过手机或电脑登录平台进行学习，将学习融入日常生活。例如，学生可以在课间休息时，通过手机 APP 背诵托福基础词汇，或者在睡前观看一段语法讲解视频，巩固当天所学知识。

学习进度跟踪与督促：教师会定期对学生的学习进度进行跟踪，通过课堂表现、作业完成情况、阶段性小测验等方式，全面评估学生的学习效果。对于学习进度较慢或出现学习困难的学生，教师会及时与其沟通，了解问题所在，并提供个性化的辅导和建议。同时，教师会定期与学生家长沟通，反馈学生的学习情况，形成家校合力，共同督促学生进步。

托福基础词汇与语法夯实：从托福基础词汇入手，帮助学生快速扩充词汇量。通过多种记忆方法，如词根词缀记忆、联想记忆、词汇游戏等，让学生轻松掌握基础词汇。同时，系统讲解托福考试中常用的基础语法知识，包括时态、语态、从句、词性等。通过大量的例句分析和专项练习，让学生熟练掌握语法规则，能够正确运用语法知识进行简单的句子书写和口语表达，为后续的学习打下坚实的语言基础。

托福听说读写基础技能培养：

听力基础：从简单的日常对话、短听力材料入手，培养学生的听力理解能力。通过反复听、模仿跟读等方式，让学生熟悉英语的语音、语调、语速，掌握基本的听力技巧，如如何抓住关键词、如何进行简单的听力笔记等。同时，逐步引入托福听力考试中的常见场景，如校园生活、课堂讲座等，让学生对托福听力考试有初步的认识和了解。

口语基础：从发音、语调、基础表达等方面进行训练，帮助学生纠正发音错误，掌握正确的发音方法。通过简单的日常话题练习，如自我介绍、家庭、兴趣爱好等，让学生克服口语表达的紧张情绪，学会用英语进行简单的交流。教师会对学生的口语表达进行实时点评和纠正，帮助学生提高口语表达的准确性和流利度。

阅读基础：选择简单易懂的英语文章，如童话故事、科普短文等，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。通过讲解阅读技巧，如如何快速浏览文章、如何定位关键信息、如何理解生词等，让学生逐渐掌握阅读方法。同时，引导学生分析文章结构，理解文章的主旨大意和细节内容，为阅读托福学术文章做好准备。

写作基础：从句子写作入手，让学生学会运用正确的语法和词汇，写出结构完整、表意清晰的句子。逐步过渡到段落写作，指导学生如何组织段落，运用连接词使段落逻辑连贯。通过简单的命题作文练习，如描述一件物品、讲述一次经历等，培养学生的写作思维和写作能力。教师会对学生的作文进行详细批改，指出存在的问题并给出改进建议，帮助学生逐步提高写作水平。

托福考试入门与学习规划：详细介绍托福考试的考试形式、题型分布、评分标准等，让学生全面了解托福考试。根据学生的实际情况，为每位学生制定个性化的学习规划，明确每个阶段的学习目标和学习任务。同时，提供学习方法指导，帮助学生学会如何制定学习计划、如何选择学习资料、如何进行有效的复习和总结，让学生在初阶班的学习过程中，掌握科学的学习方法，为后续的托福备考做好充分准备。

帮助学生打下坚实基础：通过系统的课程学习，帮助学生掌握托福基础词汇和常用语法知识，具备基本的英语听说读写能力，为进一步学习托福高阶知识和技巧奠定坚实基础。在课程结束时，学生能够掌握托福核心基础词汇 [X] 个左右，熟练运用基础语法进行简单的语言表达，能够听懂简单的英语对话和短文，进行日常话题的口语交流，阅读简单的英语文章并理解其大意，写出结构清晰、语法正确的短文。

引导学生熟悉托福考试：让学生全面了解托福考试的各项规则和要求，熟悉托福考试的题型和考试形式，消除对托福考试的陌生感和恐惧感。通过模拟考试和真题演练，让学生初步体验托福考试的氛围，掌握基本的考试技巧，如答题时间分配、答题规范等，为后续的备考提供方向和指导。

培养学生良好学习习惯与方法：在课程学习过程中，引导学生养成良好的学习习惯，如定期复习、主动学习、认真完成作业、及时总结错题等。同时，帮助学生掌握科学的学习方法，学会如何制定合理的学习计划、如何高效利用学习资源、如何进行自我评估和调整，提高学生的自主学习能力，让学生在未来的托福学习和其他英语学习中，能够独立解决问题，不断提升自己的英语水平。